FAQs

Przygotowaliśmy zestawienie 9 ważnych rad, które pomogą Tobie i Twojemu dziecku lepiej przygotować się do startu w szkole. Przeczytaj je tutaj

Starsi uczniowie modelują zachowania młodszych kolegów, co często wpływa na podniesienie ich motywacji do sięgania po rzeczy, których jeszcze nie potrafią. Pierwszo i drugoklasiści mogą liczyć na pomoc i wsparcie w zakresie organizacji codziennej pracy. Niejednorodność grupy wiekowej wpływa na przyspieszenie procesu rozwojowego u dziecka. 

W każdej klasie nauczyciel korzysta z rocznego programu nauczania na podstawie którego opracowuje tygodniowy rozkład pracy każdego dziecka. Uczniowie mają możliwość realizacji wyznaczonych dla nich zadań w wybranym przez siebie czasie i miejscu, w obrębie tygodnia. Rozkład zajęć obejmuje wspólne prezentacje z nauczycielami w klasie.

Pracę z materiałem poprzedza prezentacja nauczyciela, który demonstruje poprawne z niego korzystanie. Kolejnym krokiem są wielokrotne ćwiczenia utrwalające. Cykl pracy z danym materiałem kończy sprawdzenie umiejętności pod okiem nauczyciela.

Każdy materiał posiada karty kontrolne, które umożliwiają sprawdzenie możliwości poprawnych rozwiązań. Dodatkowo wszystkie klasy wyposażone są w bibliotekę i komputer umożliwiający pogłębianie swojej wiedzy i zainteresowań.

Szkoła Montessori nie korzysta z podręczników ponieważ klasy są wyposażone w materiały edukacyjne przygotowane przez nauczycieli. Edukacja Montessori opiera się na zindywidualizowanych, kompletnych materiałach dostosowywanych do aktywności i możliwości uczniów.

Zadania domowe mają na celu kształtowanie systematyczności i poczucia odpowiedzialności za swoje obowiązki. Ich treść jest przyjazna, bazuje na kreatywności dziecka i nie służy weryfikacji wiedzy.

W edukacji Montessori stawiamy nacisk na rozbudzanie motywacji wewnętrznej czyli takiej, która pozwala czerpać przyjemność z samego procesu uczenia się.

W Szkole Montessori nauczyciel podąża za dzieckiem. Tempo wprowadzania nowych materiałów dostosowuje do poziomu ucznia. Nauczyciel korzysta z wiedzy na temat zainteresowań dziecka wplatając je w codzienne zajęcia.